艺术生活的回响，是创作的共鸣，是想象力的回声。幼儿园里的每一声回响，都被聆听、被回应……今天，我们将近期孩子们一些“天马行空”的作品放在文章的最前面，因为它们承载着无拘无束的灵魂与无比自由的思想，每一幅作品都足以让我们深感自豪。
作品《色达的红房子》
作品《疯狂的线条》
作品《唐流彩》
作品《米罗的线条联想》
作品《青花瓷》
在这个月份
我们与孩子们携手同行
踏入了艺术的殿堂
引领孩子们成为艺术的
“鉴赏者”与“创作者”
小学部的陈老师
带领孩子们穿越时空，回到唐朝
感受非遗水拓画的独特魅力
邂逅古蜀文明的瑰宝
三星堆青铜人面像
以青花瓷为主题
深入体验非遗之美
......
苏易简在《文房四谱》中记载：“亦有作败面糊，和以五色，以纸曳过令沾濡，流离可爱，谓之流沙笺。”唐流彩是一种非常古老的绘画方法，在唐代又被称为“水画”或“墨池法”。唐宋时期风靡一时的“流沙笺”就用此技艺制作而成。陈老师带领孩子们，去探寻这古老技艺的独特魅力，他们的创作未经雕琢，纯粹而直接地抒发内心。
在“星空创作”课堂上，孩子们使用水彩、油画棒、甚至是手指，去触摸和混合那些绚烂的蓝色、紫色和黑色，在画布上重现他们心中的那片星空。从水彩的流动，到油画棒的厚重，再到手指的直接触感，每一种工具都为孩子们打开了一扇通往艺术世界的新大门。
青花瓷作为传统艺术的瑰宝，历经千年风霜依旧熠熠生辉。孩子们在创作青花瓷作品的过程中，不仅感受到了中国传统文化的魅力，更在心中种下了对美的热爱与追求。
孩子们在洁白的盘子上勾勒出一朵朵绽放的花，他们的眼神中闪烁着好奇与专注，仿佛在与古老的青花瓷对话。
在幼儿园这片小小天地里，孩子们还可以席地而坐，画布上是他们天马行空的想象，是他们对这个多彩世界的独特理解，每一个空间都可以成为创作的源泉。孩子们才是真正的艺术家，他们用最纯净的心去感受这个世界，表达内心的情感。
幼儿园艺术课程，正是孩子们探索美、创造美的起点。孩子们自由地表达自己的想象和感受。老师作为引导者，鼓励孩子们大胆尝试，勇于表达，让他们在艺术的海洋中畅游，发现生活中的美好，培养审美能力和创造力。每一次的创作，都是孩子们心灵的展现，是他们成长的足迹......