每个人都有一颗童心，不管时光如何变幻、岁月如何流逝，童年带来的慰藉将会伴随一生。
——题记
2025·儿童节
今天，是“六一国际儿童节”。
让我们一起祝小小海娃 节日快乐
要在儿童节做一场什么样的活动，才能真的可以让家长和社会更了解儿童，以及让儿童了解自己的群体？今年儿童节，我们发起了对儿童权利的主张。儿童节不应该只有兴奋和快乐，也可以带给孩子们炽热的同理心与深邃的思考。
于是，这一天，我们走进山里，他们一起在大地上欢歌，与自然亲密相拥，开展了一场别样的儿童节活动。
重要的日子怎么能少得了舞蹈？让我们手拉手，载歌载舞庆祝这个属于我们的节日。
这是一个专属于孩子们的节日，他们有权利玩耍、创造、想象……有权利展示自己，以自己最喜欢的方式度过美好的一天。
我是儿童，我为自己发声。
“你什么都不会，让我来”——忽视了儿童独立自主的权利；
“不许哭了！”——忽视了儿童表达情绪的权利。
“总是拿别人的孩子与我比较”——忽视了每一个儿童都是独一无二的。
我是老师，我为儿童发声。
我们常说，孩子是未来的主人。而今日的他们，又何尝不应该成为自己的主人?
那歪歪扭扭的线条，是孩子们的法律。那五彩斑斓的涂鸦，是孩子们的宣言。
孩子们有权在雨天踩水坑，溅起的泥点是自由的勋章；他们有权拒绝一个虚伪的拥抱，身体的自主不该因“礼貌”而妥协;他们有权在悲伤时大哭，在快乐时尖叫；他们的游戏不是消遣，而是严肃的创造。
他们的提问不是幼稚，而是哲学的雏形；真正的守护，不是代替他们行走，而是蹲下来，让视线与他们齐平；看见他们眼里的光，也看见那光里的诉求，今天让我们一起守护儿童权利，我是老师，我为儿童发声。
家长们也曾经是孩子，他们理解那份纯真的渴望与梦想，懂得那份对世界的好奇与探索。在这个属于孩子们的节日里，他们为孩子们编织一个五彩斑斓的童年，也在孩子们的童年中，找到了童年的自己。
猜猜我是谁？——孩子们通过动物切片以及昆虫标本的观察，可以自由的表达自己的想法，无论是惊叹于蝴蝶翅膀上细腻的斑纹，还是好奇于小甲壳虫复杂的社会结构，这些直观的观察都能激发他们的探索欲和好奇心。
“爱是支持，不是束缚”，我是小特工游戏中，孩子们勇敢做自己、独立完成挑战，——保护不等于控制，守护边界不越界。孩子们在这个挑战中懂得了，每个人都有自己的小世界，那里有他们的梦想、好奇和无限可能。
在这个充满奇幻色彩的节日里，每一个孩子都是小小探险家，他们怀揣着对未知世界的好奇与向往，轻轻打开那个装满惊喜的魔法宝盒。在这里，每一次观察都是一次新奇的冒险，每一次思考都是心灵与自然的对话，六一儿童节，因魔法宝盒而更加绚烂多彩。
孩子们为家长们准备了一场别开生面的体能展示。在展示过程中，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识和竞争意识。他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，那份纯真与快乐感染了在场的每一个人。六一儿童节，成为了孩子们展示自我、挑战自我的舞台，也让他们的童年更加丰富多彩。
汽车集市里，孩子们制作精美的扇子，选择自己喜欢的美食，此时此刻，师生们变成家人，在树下、帐篷里、草地上分享美味的食物，品尝节日美食伴随着阵阵微风，度过惬意的午餐时间。
“我们的权益应当受到尊重，因为我们是孩童”；“我是一名孩童，我有明亮的眼睛，有勤劳的小手，别看我小，我能言语，有一颗炽热的心，当然，我还有我的权益”。
愿我们永远都是 受到自然护佑与世界关爱的「孩子」！
