随着2026年中考的脚步越来越近，为深入探究中考试题内容与方向，实现精准高效备课，2025年10月15日下午，南湖英语教研组举行了“中考试题分析与备考策略分享”为主题教研活动。会上2025届毕业年级老师分析中考试题并在备考方面给出有效建议。实现了教研组老师之间相互学习、有效研讨和共同进步。助推了英语教师们专业素养的提升和教学能力的提高，为南湖英语中考再创佳绩奠定坚实基础。

一、教研活动精彩开场

本次活动伊始，由英语教研组长田家宁老师对本次教研活动内容及流程进行了简要阐述，她强调中考成绩是每一位英语老师的生命线，紧跟中考试题的命题方向，制定相应的备考策略是英语老师们能够帮助学生拥有好成绩的根本保障。为了探究中考英语试题命题方向，探索高效备考策略，南湖英语组全体教师积极开展中考试题分析与备考策略分享活动。

二、优秀教师代表分享

在本次英语教研活动中，由四位2025届毕业年级的优秀英语教师做备考策略分享。首先由年级备课组长高天博老师做名为“守正创新，赋能未来”的主题分享，从听说考试备考的时间节点和具体做法，到应对笔试内容的题型变化，以及面对大小作文备考时的具体做法和注意事项，内容全面细致，干货满满，每位老师认真聆听记录。

接下来是张忠福老师分享有关精研写作的主题分享，张老师将理论与教学实践相结合，将多年总结打磨的大小作文话题整合毫无保留的分享给全体南湖英语教师，从写作教学的具体要点，学生容易出现的问题，到影响考场评分的因素，每个细节张老师都用具体的范例展示说明。

最后由两位中考成绩优异的青年老师孙鹤和马昊为大家分享他们亮眼成绩背后的策略及做法，两位老师的分享中均提到在备考过程中老师为每位学生定制具体的备考策略，一人一策，重视基础知识及语言的应用，从两位老师的做法中体现着南湖英语教师追求卓越，勇争第一的信念，同时为组内老师们提出了许多可操作的备考建议。

三、领导总结

最后，刘卓娟校长对本次教研活动进行总结。她首先充分肯定了本次英语组教研活动及英语学科在2025年中考中取得的成绩，强调新时代下的英语学习已经变成语言应用和语言思维的考察，只有不断的探究中考试题，调整备考策略才能够最大程度帮助学生们提高英语成绩；大家要重视学生基础知识的掌握情况，不断优化备考内容和方法，加强跨学科融合，积极组织优秀教师分享活动，不断学习成长，为南湖中考再创辉煌。